Ruderwege bei Trainerfunktion
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TPL_KUNENA_MESSAGE_REPLIED_NEW Automtischer Umschalter für Lehrer und Schüler V2
30 Dec 2013 22:09
Hallo an Alle,
Ich habe im angehängten Modelfile die Mischerkurven geändert auf eine 3-Pkt.Kurve in V-Form.
Das ergibt in der Funktion "Schalter" immer einen positiven Ausschlag, wenn die Funktionen
Quer,Höhe oder Seite betätigt werden.
Bei einer Standardkurve währe es theoretisch möglich bei einem negativen Höhenruderausschlag und einem positiven Seitenruderausschlag,
das sich die Mischer aufheben. Das ganze ist wohl theoretisch, denn die beiden Ausschläge müssten vom absoluten Wert identisch sein,
also Höhe -20% und Seite +20%. Ich habe es zwar nicht geschafft, aber vielleicht jemand anderer?
Mit den V-Mischerkurven kann es aber nicht passieren, da jeder Knüppelausschlag eine positive Zumischung für die Funktion "Schalter" bewirkt.
Anbei die aktuelle Modelldatei und viel Spaß.
Ich habe es probiert und es geht bestens.
Der logische Schalter L1 ist der Schalter der den Schüler zur Steuerung freischaltet also Schüler-ein.
Mfg Harald
Ich habe im angehängten Modelfile die Mischerkurven geändert auf eine 3-Pkt.Kurve in V-Form.
Das ergibt in der Funktion "Schalter" immer einen positiven Ausschlag, wenn die Funktionen
Quer,Höhe oder Seite betätigt werden.
Bei einer Standardkurve währe es theoretisch möglich bei einem negativen Höhenruderausschlag und einem positiven Seitenruderausschlag,
das sich die Mischer aufheben. Das ganze ist wohl theoretisch, denn die beiden Ausschläge müssten vom absoluten Wert identisch sein,
also Höhe -20% und Seite +20%. Ich habe es zwar nicht geschafft, aber vielleicht jemand anderer?
Mit den V-Mischerkurven kann es aber nicht passieren, da jeder Knüppelausschlag eine positive Zumischung für die Funktion "Schalter" bewirkt.
Anbei die aktuelle Modelldatei und viel Spaß.
Ich habe es probiert und es geht bestens.
Der logische Schalter L1 ist der Schalter der den Schüler zur Steuerung freischaltet also Schüler-ein.
Mfg Harald
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TPL_KUNENA_MESSAGE_REPLIED_NEW Automtischer Umschalter für Lehrer und Schüler V2
03 Jan 2014 07:22
Hallo Harald,
wie sieht es bei deiner Lösung mit der Funktion Drossel bzw. Pitch aus. Beim Schulen müsste die 100% Übernahme auch möglich sein. Insbesondere bei der Hubschrauberschulung braucht der Lehrer in Notsituationen den vollen Pitchweg.
Gruß
Peter
wie sieht es bei deiner Lösung mit der Funktion Drossel bzw. Pitch aus. Beim Schulen müsste die 100% Übernahme auch möglich sein. Insbesondere bei der Hubschrauberschulung braucht der Lehrer in Notsituationen den vollen Pitchweg.
Gruß
Peter
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Peter
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TPL_KUNENA_MESSAGE_REPLIED_NEW Automtischer Umschalter für Lehrer und Schüler V2
03 Jan 2014 11:21 - 03 Jan 2014 11:22
Hallo Peter,
Du kannst jede Funktion nutzen um das automatische Umschalten einzuleiten.
Schwebt der Hubschrauber mit Mittelstellung des Knüppels (0% Stellung Kanal1) dann brauchst du nur einen
weiteren logischen Schalter L2 mit CH1 > -20% und einen Mischer von Drossel auf Schalter mit L2.
Gehst du nun mit dem Pitchknüppel auf Drittelgasstellung so ist der Schüler aktiv,
bei Überschreiten der -20% Marke wird automatisch der Lehrer aktiviert.
Das ganze geht genauso mit der Drossel.
Du hast nicht erkannt, das der PPM-In-PPM-Out Stecker , dir ermöglicht aktiv die Werte
der Kanäle 1-8 auszulesen und auch auszuwerten.
Mfg Harald
Du kannst jede Funktion nutzen um das automatische Umschalten einzuleiten.
Schwebt der Hubschrauber mit Mittelstellung des Knüppels (0% Stellung Kanal1) dann brauchst du nur einen
weiteren logischen Schalter L2 mit CH1 > -20% und einen Mischer von Drossel auf Schalter mit L2.
Gehst du nun mit dem Pitchknüppel auf Drittelgasstellung so ist der Schüler aktiv,
bei Überschreiten der -20% Marke wird automatisch der Lehrer aktiviert.
Das ganze geht genauso mit der Drossel.
Du hast nicht erkannt, das der PPM-In-PPM-Out Stecker , dir ermöglicht aktiv die Werte
der Kanäle 1-8 auszulesen und auch auszuwerten.
Mfg Harald
Last edit: 03 Jan 2014 11:22 by ***EX.
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TPL_KUNENA_MESSAGE_REPLIED_NEW Automtischer Umschalter für Lehrer und Schüler V2
04 Jan 2014 10:06
Hallo Harald,
habe nun den PPM Stecker eingebaut. Das mit dem Mischer geht. Auch den Trainer habe ich programmiert und in der Theorie funktioniert es.
Wenn ich nun im Drahtlosmodus/Trainer dem Trainerschalter den L1 zuordne und der Schüler macht eine Knüppelbewegung z.B.mit Höhe, zittert das Ruder nur und die Anzeige beim Trainerschalter wechselt ständig von EIN (Haken) auf AUS (Kreutz) und auch die Flugphase wechselt ständig.
Wenn der Schüler-Knüppel wieder auf Mitte steht ist wieder alles ruhig.
Habe das ganze dann mit deinem Bespielmodell probiert und hier ist es das gleiche.
Gruß
Peter
habe nun den PPM Stecker eingebaut. Das mit dem Mischer geht. Auch den Trainer habe ich programmiert und in der Theorie funktioniert es.
Wenn ich nun im Drahtlosmodus/Trainer dem Trainerschalter den L1 zuordne und der Schüler macht eine Knüppelbewegung z.B.mit Höhe, zittert das Ruder nur und die Anzeige beim Trainerschalter wechselt ständig von EIN (Haken) auf AUS (Kreutz) und auch die Flugphase wechselt ständig.
Wenn der Schüler-Knüppel wieder auf Mitte steht ist wieder alles ruhig.
Habe das ganze dann mit deinem Bespielmodell probiert und hier ist es das gleiche.
Gruß
Peter
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Peter
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TPL_KUNENA_MESSAGE_REPLIED_NEW Automtischer Umschalter für Lehrer und Schüler V2
04 Jan 2014 11:13
Nochwas,
ich nehme an das das PPM-In Signal, welches vom Logischen Schalter ausgewertet wird, vom Schülersignal überlagert wird.
Übergabe Drossel:
Beim Flächenflieger stelle ich mir das nicht praktikabel vor, denn wenn man Landen will und auf Leerlauf geht würde der Schüler übernehmen.
Beim Hubschrauber stelle ich mir es auch nicht praktikabel vor, denn hier würde vor der Übergabe negativ Pitch gegeben und der Heil geht in den Sinkflug. Ebenfalls wäre keine Landung möglich da bei negativ Pitch plötzlich der Schüler übernimmt.
Die Schülerumschaltung erfolgt ja mit dem logischen Schalter und somit wäre der Schüler nicht mehr komplett wegzuschlagen.
Gruß
Peter
ich nehme an das das PPM-In Signal, welches vom Logischen Schalter ausgewertet wird, vom Schülersignal überlagert wird.
Übergabe Drossel:
Beim Flächenflieger stelle ich mir das nicht praktikabel vor, denn wenn man Landen will und auf Leerlauf geht würde der Schüler übernehmen.
Beim Hubschrauber stelle ich mir es auch nicht praktikabel vor, denn hier würde vor der Übergabe negativ Pitch gegeben und der Heil geht in den Sinkflug. Ebenfalls wäre keine Landung möglich da bei negativ Pitch plötzlich der Schüler übernimmt.
Die Schülerumschaltung erfolgt ja mit dem logischen Schalter und somit wäre der Schüler nicht mehr komplett wegzuschlagen.
Gruß
Peter
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04 Jan 2014 12:22 - 04 Jan 2014 12:26
Hallo Peter,
Wenn das Schülersignal das Lehrersignal überlagert würde jeder Ausschlag des Schülers automatisch den Sendern
in den Lehrermodus schalten!! Das Zittern wird wohl durch das Schülersignal erzeugt, dieses wird ein "Grundzittern"
im Lehrersender verursachen. Der logische Schalter hat eine Einstellung von -5% bis 5%. Zittert das Grundsignal
nur um +-1% so genügt es den Schalter sporadisch auszulösen.
Bei einem logischen Schalter musst du unbedingt eine Toleranz von +- 5% einstellen. Also bei einem Grundzittern
von 1-2%, 5+2%=7% also mindestens 8-10% am logischen Schalterals Toleranzbereich.
Ich würde sowieso noch einen zusätzlichen Mischer an einem Schalter anlegen um durch betätigen eines Schalter
einen zusätzlichen Ein-Ausschalter für das Umschalten zu erzeugen.
Grundsätzlich zum Landen. Beim Hubschrauber lernt man sowie zuerst das Starten und Landen.
Am Anfang ist das Ganze sowieso nur eine Gehopse!!! Zumindest war das früher so, mit einem Ring an den Kufen.
Anscheinend lernt man heutzutage zuerst den 3D-Flug und am Schluss das Landen!!!
Zum Landen mit den Flächenflugzeug, Wenn du beim Aufsetzen die Kontrolle übernehmen musst hast du auch
als Lehrer sowie so keine Chance, weder den Schalter umzulegen, noch die Fehler auszugleichen.
Als Anfänger muss man halt auch das richtige Modell auswählen um das Modellfliegen zu erlernen.
Du kannst das Modellfliegen eben nicht mit einer Kunstflugmaschine lernen, sondern nur mit einem gutmütigen Motorsegler.
Wer es anders macht hat keine Ahnung von der Materie und da genügt ein normaler Schalter für die Umschaltung.
Mfg Harald
Wenn das Schülersignal das Lehrersignal überlagert würde jeder Ausschlag des Schülers automatisch den Sendern
in den Lehrermodus schalten!! Das Zittern wird wohl durch das Schülersignal erzeugt, dieses wird ein "Grundzittern"
im Lehrersender verursachen. Der logische Schalter hat eine Einstellung von -5% bis 5%. Zittert das Grundsignal
nur um +-1% so genügt es den Schalter sporadisch auszulösen.
Bei einem logischen Schalter musst du unbedingt eine Toleranz von +- 5% einstellen. Also bei einem Grundzittern
von 1-2%, 5+2%=7% also mindestens 8-10% am logischen Schalterals Toleranzbereich.
Ich würde sowieso noch einen zusätzlichen Mischer an einem Schalter anlegen um durch betätigen eines Schalter
einen zusätzlichen Ein-Ausschalter für das Umschalten zu erzeugen.
Grundsätzlich zum Landen. Beim Hubschrauber lernt man sowie zuerst das Starten und Landen.
Am Anfang ist das Ganze sowieso nur eine Gehopse!!! Zumindest war das früher so, mit einem Ring an den Kufen.
Anscheinend lernt man heutzutage zuerst den 3D-Flug und am Schluss das Landen!!!
Zum Landen mit den Flächenflugzeug, Wenn du beim Aufsetzen die Kontrolle übernehmen musst hast du auch
als Lehrer sowie so keine Chance, weder den Schalter umzulegen, noch die Fehler auszugleichen.
Als Anfänger muss man halt auch das richtige Modell auswählen um das Modellfliegen zu erlernen.
Du kannst das Modellfliegen eben nicht mit einer Kunstflugmaschine lernen, sondern nur mit einem gutmütigen Motorsegler.
Wer es anders macht hat keine Ahnung von der Materie und da genügt ein normaler Schalter für die Umschaltung.
Mfg Harald
Last edit: 04 Jan 2014 12:26 by ***EX.
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